阳原：打造人类起源研学线路

　　一群学生身披“兽皮”，头戴羽冠，全情投入地尝试“钻木取火”；在“考古现场”，一群小学生正头戴安全帽，蹲在“探方”里进行着“考古发掘”……近日，一场场覆盖小学、初中、高中三个学段的沉浸式研学活动在泥河湾遗址群陆续精彩开展。

　　来自不同年级的青少年学子们循着文明脉络，先后走进泥河湾遗址博物馆、泥河湾国家考古遗址公园与泥河湾港湾，在专业导师的带领下，通过课程学习、动手实践与实地探访，揭开这片“东方人类故乡”的神秘面纱，开启一场跨越百万年的文明对话。

　　博物馆里解码远古密码

　　依托京张体育文化旅游带建设，抢抓京蔚高速通车、桑洋水路建设机遇，阳原县充分发挥泥河湾遗址群世界级考古、毛皮文化、农耕文化、特色民俗、桑干河生态和温泉等旅游资源优势，打造了泥河湾人类起源研学基地。

　　泥河湾人类起源研学基地教职中心副校长李帼英介绍，早在2022年，阳原县就依托独有的泥河湾文化和农耕文化旅游资源优势，开始发展研学旅游工作，建成泥河湾人类起源省级研学基地。

　　但由于对一线教育现状了解不足，部分项目未能充分开发，2024年，阳原县规划开发了“探源泥河湾、探秘毛皮史、打卡桑干河、品味民俗韵、体验农耕趣”5条主题线路，串联起18个特色研学点位，形成全域研学旅游多元化发展格局。

　　泥河湾遗址博物馆是探源泥河湾研学线路的第一站。这里成为青少年“对话”远古的第一扇窗口。博物馆内主要展示的是泥河湾遗址群的考古成果，讲述着人类起源的奥秘。

　　如何让“远古密码”被不同年龄段的青少年“吸收”了解。针对不同学段学生认知特点，博物馆精心设计三类主题研学课程：《泥河湾百万年前的盛宴》课程可以让学生在文物展陈与趣味讲解中，想象远古人类的生存场景；《回到万年前・泥河湾晚期人类的文明之光》课程可以让学生深入了解晚期人类的工具制作与生活智慧；《百年考古・薪火相传》课程让学生触摸考古学科发展脉络，感受几代考古人的坚守与传承。 

　　“考古现场”变“移动课堂”

　　“如果研学就只停留在旅游观光层面，那就没有任何意义了。”李帼英说。

　　为了增加研学线路的实践行，泥河湾人类起源研学基地与北京一家科学教育机构建立合作，将“考古现场”变成“移动课堂”。双方协作，历时5个多月对基地内部科普设施进行改造升级，结合泥河湾特色，对标小、初、高三个学段教材，将考古研究、地质科学、生物演化等学科知识融入课程设计，开发了三大类40门课程，涉及历史、地理、物理、化学、古生物学、考古学等18门学科，深度衔接课内知识。

　　在泥河湾国家考古遗址公园，“好奇・泥河湾”主题研学环节将理论知识转化为生动实践。在科普广场，孩子们在导师的指导下参与《地质时钟》课程，亲手制作地质时钟模型，直观理解地球演化与地层形成的奥秘；地下研学教室围绕《猛犸象足迹化石》课程展开探索，来自北京微创博志导师带领学生制作猛犸象足迹化石翻模石膏模型，让“远古足迹”在手中“重生”；还可以跟随导师学习《玉猪龙》课程，用香皂模拟制作玉猪龙模型，感受史前玉器的文化内涵。

　　这样的上课方式将知识融入到多样的形式里，让青少年们把知识点记得更牢，收获更多。

　　公园的溯源步道上，学生在导师的讲解中走进《从猿到人：我们的神奇变身记》课程，通过观察遗址点位与猿、人雕塑，梳理人类演化的关键节点；而在远古部落区域，研学体验更具挑战性，学生跟随导师体验《钻木取火》，亲手尝试点燃“远古火种”，还可以参与《打制石器》课程，学习制作原始工具，也可以在导师的带领下开启《考古发掘》实践，过上一把“小小考古学家”的瘾。实践课程结束后，稳步去参观小长梁遗址，亲身领略泥河湾独特的地层风貌，感受地质与文明交织的厚重底蕴。

　　精心设计激发研学热情

　　阳原县大力开发研学线路的背后是全县上下的共同努力。

　　“县委、县政府还成立研学小组，针对每一门特色课程组织研讨会，与京冀两地专家及机构多次论证，就连教师讲义的字句都要经历反复推敲。”李帼英说。阳原县相关工作人员在经过到三星堆、南京金陵等地的实地参观学习后，大致了解了与机构合作的经营模式，基地工作人员、职教中心的老师们和北京研学机构的老师经过多次探讨，最终构建了“好奇·泥河湾→探索·泥河湾→研究·泥河湾→期待·泥河湾”梯阶式课程体系。

　　在研学活动的“期待・泥河湾”环节，泥河湾港湾奏响“古今对话”的新乐章。未来实验室内，围绕《石器技术的演变》课程展开深度探究，学生们不仅能学习石器发展历程，还能以PPT形式展示自己的实验研究成果，展现对考古学科的深入思考；木工坊内，可以体验传统木工技艺，感受手工创作的魅力。研学之余，学生们还能参观泥河湾港湾的住宿区域与非遗烟火巷，在感受现代服务设施的同时，触摸非遗文化的温度，为研学之旅留下更多期待。

　　泥河湾研学活动通过“分学段、重实践、强互动”的课程设计，让青少年在沉浸式体验中走近考古、了解历史，不仅可以激发他们对远古文明的探索热情，更能培养其文化自信与科学素养。未来，阳原县将借助沉浸式泥河湾研学推出更多优质研学课程，让百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史成为青少年成长路上的“生动教科书”。马国萍  田建辉 仝辉  陈亮