智翠娟：为特殊孩子点亮生命心灯

　　【人物名片】

　　智翠娟：市特殊教育学校数学老师。荣获全国“博爱塑魂奖”、省“最美教师”、市张桂梅式“四有”好老师、“张家口市优秀教师”等荣誉称号

　　又是一个普通的清晨，智翠娟照常穿过校园葱郁的绿荫向教学楼走去。这段路她走了18年。

　　第一节课是“启喑”高一年级的数学课。班上共有10名听障学生，当天智翠娟准备再给他们强化一些典型试题。讲台上，瘦弱的她嗓音格外高，手语配合速度十分快，但语速却放得较慢，每说完一句话还总要停顿两三秒钟，让孩子们思考，等孩子们回应。讲台下，学生眼神中透着对知识的渴求，不时积极与老师互动。“从这道题中，看到了什么？想到了什么？得出了什么？”每到一个知识点，智翠娟都会反复启发，一步步带着他们深入探究，确保每位同学从原理到题型都掌握透彻。一节课下来，她虽只讲了两道题，但不急不躁，反而多了些欣慰，“他们自己能说出来、讲出来，吸收得不错。”

　　智翠娟总说：“我相信孩子们！”简单一句话背后却隐藏了她多少年挑灯夜战的艰辛付出。市面上没有针对特教学生的配套练习册，她就自己买书筛题、搜资料、建题库、编口诀，摸着石头搭桥过河，自己建立起一套练习模式。今年她授课的高三毕业班，12名听障学生全部考入心仪大学。

　　学习上，她是学生的引路人；生活上，她是学生的守护者。这一切全源于智翠娟“爱”的起源，及“理解与共情”的尊重。在她看来，这群善良、纯粹的孩子就是自己的源动力。还记得2017年她第一次站在特教学校教室的讲台上，当9名孩子齐刷刷望向自己，本以为1年的支教经验足以掌控课堂，没想到却因不会手语整节课双方无法畅通交流，她突然手足无措，全程一边手写板书一边将说的每句话写了下来。意外的是，一下课9名孩子围了上来，有的用手比划，有的写在黑板上，还有的努力发声，主动教她用手语。这温暖的一幕至今令智翠娟眼眶泛红。

　　“命运为孩子们关上了一扇窗，既然选择了这份职业，我就要帮他们打开另一扇窗。”智翠娟始终坚信“博爱塑魂”的力量。这些年走来，她不是家人却胜似家人，犹如一束光陪伴在学生身边，照亮了他们前行之路。学生有解不开的心结总喜欢向她倾诉，甚至不少进入大学、走入社会的孩子遇到困惑，仍习惯性地征求她的意见，她总会耐心开导，真诚建议；学生“犯了错”，她总会用鼓励的眼神、暖人的微笑正向引导；学生性格各有不同，她总是因材施教放大他们的闪光点，让每个人找到自信……“我们的孩子眼里有光！”这是智翠娟常说的话，更是她引以为傲的事。

　　18载，智翠娟从初中到高考共带过3届学生，有个有意思的现象，每届毕业生都会主动将称呼从“智老师”改为“智姐”。一位同学道出了其中的深意：“这份情谊由师生起步，却要绵延一生。”