近日,桥东区南小区小学与北方学院共同举办了以“双向奔赴,心育同行”为主题的心理实践活动。活动聚焦学生情绪认知与管理能力培养,通过多元互动形式搭建校际心育桥梁,为学生心理健康发展注入新活力。
活动现场,多间教室同步开展了丰富的心理教育环节。北方学院心理学专业师生与南小区小学教师组成指导团队,将理论知识与实践场景有机结合,为活动提供专业支持。
在“认识情绪”主题教育环节,大屏幕上的醒目标语营造出专注的学习氛围。主讲老师结合生活案例与情景模拟,引导学生识别不同情绪的外在表现与内在影响,帮助孩子们建立对情绪的基础认知体系。
理论讲解后,活动进入互动实践阶段。“情绪大风”“情绪变变变”等趣味游戏陆续开展,教师通过道具演示与情景引导,鼓励学生主动分享情绪体验。现场气氛活跃,孩子们在游戏中直观感受情绪变化的过程。
互动环节中,学生们纷纷举手发言,讲述自己在日常生活中遇到的情绪困扰及尝试过的解决方法。参与指导的北方学院师生认真记录,适时从专业角度给予反馈,形成“校校联动、教学相长”的良好互动模式。
以“情绪侦探”为主题的活动中,一位教师手持红色道具箱,通过角色扮演引导学生分析特定情境下的情绪反应。孩子们在观察、讨论与模仿中,逐渐掌握情绪识别的基本技巧。
实践绘制环节里,学生们拿起纸笔绘制“情绪变化图谱”,用色彩与文字记录近期印象深刻的情绪体验。
“情绪变变变”展示环节中,学生代表与指导教师共同站在大屏幕前,通过简短的情景表演呈现情绪管理的具体方法,生动的演绎赢得了现场阵阵掌声。
活动全程,教师与学生、高校与小学的“双向互动”贯穿始终。北方学院的专业指导为小学心理教育注入新视角,南小区小学的实践场景也为高校学生提供了宝贵的教学实践机会,真正实现了“心育同行”的活动目标。
据悉,此次心理实践活动不仅提升了学生的情绪管理能力,还搭建起校际合作的心理健康教育平台,为后续相关活动的深入开展奠定了基础。(苏丽霞)
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