寒假规划您做对了吗

　　沟通之后制定

　　“假期应该是孩子们离开学校、课堂，实行短暂休息、放松和调整的阶段。假如家长没有考虑到孩子的诉求，而仍把目光只定位在学习上，就会让假期、家庭成为学校教育的延伸。当孩子感觉不到假期的放松和快乐时，便会对家长产生不满和消极情绪，即使家长安排满学习的日程，孩子的学习效率肯定也是极低的，对构建和谐的亲子关系也是非常不利的。”一位从事近30年教育工作的吴老师提醒家长，要站在孩子的立场上去面对假期。

　　“以往，我和很多家长一样，假期大都没有引导孩子自己制定合理的规划，而是以我的意志为孩子制定了规划。这样的规划，孩子缺乏执行的主动性，经常是催一催、动一动，最终导致规划执行不利。”一位初二年级家长李女士说，每个假期给孩子认真制定了规划，但都是虎头蛇尾，经常是到假期中段再做一次规划，到了后期还要制定一些奖惩制度。从上个假期开始，她改变了自身的做法，规划由孩子来做，她只是一个辅助实施的角色，如遇特殊情况，还可以和父母亲再协商。通过交流和引导，孩子有了积极性，乐观面对规划的设定和实施起到了关键作用。李女士坦言，孩子制定出的规划，虽然也需要家长耐心引导和认真监督，但从孩子的心里是接受的，不会有太多抵触情绪，执行起来相对更加容易。

　　假期查漏补缺

　　一些老师在接受采访时重点指出，很多家长在孩子期末考试后会特别注重成绩，而忽略对试卷的分析。其实通过分析是能够发现子在学习习惯、解题习惯、思维习惯等方面的问题的。一般来说，知识结构掌握不扎实、不能完全领会题目意思、听课时抓不住重点、没有好的学习方法、过度自信又缺乏能力训练等是孩子们常见的问题。当家长真正分析出了原因后，从方法、目标和动力上来教育和引导孩子，利用假期来补充他们的不足，把孩子的问题纳入到假期学习规划之列，会起到事半功倍的作用。

　　家长袁先生说，他的儿子是一名小学五年级的学生，一直以来，数学考试的计算题目总是出错。他一直以为是孩子不够细心。在几次与老师的沟通后，他得知是孩子计算能力出了问题。在这个假期，他针对孩子数学计算的几种题型，已制定出了详细计划，希望帮助孩子提升计算水平。

　　同样有此安排的田女士说，他的儿子是一名小学四年级的学生。自从升入四年级后，每次语文的阅读题目总是扣分严重。在咨询了老师，并向一些请教了方法后，她购买了一本有关于阅读题目解答方法的书，准备与孩子一同学习，争取在阅读题型方面有所提升。

　　合理培养特长

　　每个孩子都有自己的个性潜能，假期有充裕的时间去发展自己的兴趣特长。这个假期，不少家长表示会让孩子参加一些兴趣班、艺术培养、体育训练等。一些教育人士表示，这有助于提升孩子的艺术修养，增强孩子的身体素质，同时培养孩子的专注力和自信心。

　　家长韩女士就给上小学二年级的女儿报名了假期的舞蹈课和钢琴课，同时也给上小学四年级的儿子报名了跆拳道课和软笔书法课。韩女士说，有些课程是在平时就参加的，假期这些课程相对更加集中，对于专业提升有一定帮助。“女儿在这个假期还会参加一些舞蹈演出，一方面可以提高孩子的兴趣，另一方面也能展示集训的成果。”韩女士说。

　　与韩女士不同的是，钱先生在假期里首次给上小学一年级的儿子报名了美术、二胡、武术三门课程。他坦言，希望通过一段时间的集中培训，挖掘孩子的潜能，找到孩子的兴趣点，之后有侧重点进行培养。

　　一些受访教育人士给家长提出一些建议，兴趣班不能安排太满，让孩子每天疲于应付。在报名之初，家长也要注意与孩子进行沟通，确实了解孩子是否感兴趣，是否有浓厚的学习兴趣，假如孩子不愿意学，家长就要学会放弃，以解放孩子受束缚和压抑的心。

　　做好随机教育

　　寒假恰逢春节和元宵节。节日的欢乐气氛、亲人团聚、走亲访友，很容易打乱孩子们的生活节奏。一些教育人士表示，这时家长要在忙碌之中注重孩子的教育，比如适当提醒孩子切莫过度陷于春节的娱乐之中，要做好假期规划的执行；在走亲访友的过程中，家长要做好孩子礼节礼貌的教育，让孩子们准确待人接物；在亲人团聚的过程中，家长要做好孩子尊重长辈、孝敬老人的示范，让孩子继承优良的传统；春节物质生活非常丰富，家长要引导孩子适当饮食，切莫吃喝无节制，要注意保证休息时间；同时还要注重长辈给孩子压岁钱的现象，即时教育和引导孩子如何准确接纳、如何储蓄、如何有计划安排压岁钱开支等。

　　采访中，不少家长表示，现在能与孩子们常常见面的一般只有爷爷奶奶、姥姥姥爷，但是春节期间，就会难得的集中见到更多亲人。这对于现在的孩子们来说，是很好地培养亲情关系的时候，也是教育孩子礼节礼貌的重要时间节点。特别是当下，很多家庭孩子数量较少，春节期间更多的家庭在一起，同龄人也就多了起来，培养相互感情，学会互相尊重，也是非常难得的机会。

　　要培养责任感

　　几位教育人士纷纷提出，假期里，孩子绝大多数时间都与家人在一起，这时家长就注意到榜样示范作用，通过良好的言行举止、生活习惯和学习习惯展示，会让孩子受到潜移默化的生活节奏和习惯影响。在假期里，家长能够适当分解一些家庭事务给孩子，让孩子通过参与家庭事务，来感受家庭责任感，同时拥有归属感。比如让孩子去市场买菜、给孩子安排洗碗收拾厨房、清扫室内卫生、让孩子为家庭事务出谋划策等。当孩子真正付诸行动时，家长要即时的表扬和鼓励，让孩子感受到参与家庭事务的快乐。

　　李女士的儿子是一名初中二年级的学生。从小学一年级开始，李女士的儿子就在假期给父母“打工”。比如洗碗碟每次3元钱，收拾自己的卧室每次2元钱，拖地每次5元钱等，这样下来，他也积攒了超千元。李女士坦言，帮助孩子养成良好的劳动习惯，是她送给孩子最好的礼物。因为孩子高中阶段就要面临住校，所有的事情都需要孩子来完成。“现在学会了，到时候就不会感到面临困难。”李女士说。

　　融入多重元素

　　对于孩子们来说，他们的假期里还能够做很多事，比如和同学相邀游玩、看电影等，和家人去书店、博物馆、科技馆等，和家长开展户外活动，感受丰富多彩的生活气息，也能让孩子在假期里充满快乐的心情迎接每一天。一名从事小学教育十几年的刘老师说，在各类活动中，家长们可以顺势引导孩子锻炼观察力，从多角度、多侧面来观察事务。回到家后，安排孩子写观察日记，以此来提升写作水平。

　　采访中，不少家长表示，在假期里会积极引导孩子参与一些社会活动，增强孩子的爱心、同情心和社会责任感。家长吕女士说，她和爱人都是志愿者，这个假期希望带着孩子参与一些志愿活动，比如为独居老人家里做一次全面清洁，去敬老院看望孤寡老人、福利院看望儿童，参加社区志愿活动等，引导孩子更加珍惜现在的幸福生活。（记者 陈嘉 通讯员 贾威如）