长青路小学开展青年教师读书分享活动

　　为助力学校青年教师提升专业素养、拓宽教育视野，同时搭建互助学习平台，培养终身学习习惯，实现个人成长与教育质量提升双重目标，长青路小学近日组织开展了“共读万卷书 精研三尺台”青年教师读书分享活动。

　　赵主任分享了王崧舟老师的《崧舟细讲文本》一书，重点解读了书中文本分析的方法——如分析矛盾、把握结构、关照语境、同中辨异等，并以自己执教的《普罗米修斯》《杨氏之子》《猎人海力布》等课例为例，生动展示了如何将这些走进文本腹地的方法运用到实际教学中，让青年教师对文本解读有了更深入的了解。

　　戴慧敏老师推荐的书籍是《做最好的英语老师》，她提到，用“沟通”取代“管理”孩子。在孩子的眼里，在英语课堂上，老师主宰着孩子们的幸福指数,一个不屑的眼神，可能会让孩子沮丧一节课，郁闷一整天，甚至一辈子都讨厌英语。在英语教学评价上，多一份尊重，就会多一批好学生，英语老师的表扬要做到三点:有针对性、个性化和表达多元化。

　　房雪莎老师围绕《小学数学58节课》中“正比例如何与生活相结合”展开阐述。她结合日常教学中测量身高与年龄、购物时单价与总价等生活场景，分享了如何通过真实情境导入数学概念，帮助学生理解抽象的正比例关系，并展示了自己设计的“家庭数据收集”实践任务，让理论知识真正“活”进学生生活。

　　 张雨婷老师分享的书是《我怎样教语文》，她以于永正的教育理念为引，讲述如何在语文课堂中融入生活智慧。她提到，于永正先生“语文即生活”的观点对自己影响深远，因此在教学中尝试将课文内容与学生的生活经验结合——让文字描写与真实体验相互印证，课堂反馈显示学生的理解深度和参与度显著提升。

　　据悉，本次读书分享活动不仅是一次知识的传递，更是一场教育初心的唤醒。旨在通过思想的碰撞与经验的共享，学校青年教师进一步明确专业成长的方向，为学校教育教学质量的提升注入新的活力。（苏丽霞 赵朋丹）