下东营小学：创新思政教育培育时代新人

　　 在新时代思政教育创新实践中，桥西区下东营小学立足地域特色与教育实践，将红色基因深度融入育人全过程，通过戏剧教育、行走党课、课程融合及文化活动等多维路径，打造“可听、可见、可体验”的思政教育体系，让红色精神在校园中生根发芽。

　　戏剧育人承薪火，红色经典映课堂。作为市戏剧教育试点学校，下东营小学以“培根铸魂”为使命，将红色剧目排演作为思政教育的鲜活载体。戏剧社团排演的红色经典《红岩·江姐》，以舞台形式重现革命先辈在烽火岁月中的英勇无畏，师生在沉浸式演绎中感受信仰力量，让红色精神如明灯指引方向。此外，学校以戏剧教育为纽带，融入“营蕴八名”跨学科阅读课程。通过戏剧排演、文本研读等方式，让学生在红色故事中理解历史内涵，实现艺术熏陶与思政教育的有机融合，使静态的红色基因转化为动态的精神传承。

　　行走党课寻根脉，地标为书悟初心。张家口的历史地标是天然的思政课堂。下东营小学开展“行走的党课”活动，带领学生走进堡子里、大境门、清河影视城等地，让青砖古建成为活教材。当学生指尖触碰城砖、目光掠过烽燧，不仅读懂张家口“武城商埠”的千年脉络，更在历史与现实的对话中，明晰新时代建设家乡的使命。这场行走的党课，让红色基因从历史课本走入现实场景，成为刻在血脉里的精神路标。

　　课程融合融经纬，全学科里育新人。学校创新“思政+”模式，让各学科成为红色载体：语文课上，齐娟娟老师在《七律·长征》教学中，引导学生以“营蕴八名”活动为契机，收集长征史料，用文字、图画与视频二维码为长征路线图节点注入红色内涵，让长征精神以立体形式呈现；道法课中，三年级《不一样的你我他》以“中华民族共同体大树”绘制、文成公主进藏故事讲述等活动，让学生理解“石榴籽精神”，认识到民族团结需从日常行动践行；数学课《长方体和正方体的认识》通过动手操作与小组合作，培养学生“团结协作”意识与“工匠精神”，关联几何知识的生活应用价值，渗透社会责任教育；英语课《Unit3 You Did Your Best.》将奥运冠军事迹与知识点串联，以国歌同唱激发爱国热情；低年级课堂同样渗透红色启蒙，如杨怿敏老师在《吃水不忘挖井人》中，借毛主席挖井事迹让一年级学生明白幸福生活来之不易，播下感恩与奉献的种子。这种跨学科融合的思政教育模式，让不同学段、不同学科都成为红色基因传承的载体，使思政教育有血有肉、入脑入心。

　　文化活动焕光彩，艺心向党绘新章。“六一”之际，艺术节与美展双花并绽。艺术节舞台上，红色经典与传统文化交相辉映，戏剧雅韵、经典诵读等节目中，“长风破浪会有时”的豪迈与“红军不怕远征难”的战歌碰撞，杜甫草堂的忧思与方志敏笔下的“可爱的中国”共鸣，小萝卜头的“自由”梦想与少年先锋队队歌时空重叠。舞台成为历史与现实的对话场，让师生在古今交融中感受“强国有我”的使命。美术展览中，“红心燃梦起航”主题作品浓缩党的光辉历程，“国风墨韵丹青”板块展现传统文化创新，学生用画笔诉说党恩，在艺术创作中坚定文化自信。活动将红色精神与艺术教育结合，成为党建与教学融合的生动实践。

　　今后，学校将以“课程—活动—文化”三维体系为纲，让红色教育可感可学；持续推动“党建红”与“教育蓝”深度融合，以红色铸魂、以文化育人，为学子成长注入精神力量，书写新时代思政教育新篇章。（记者 朱晨晖）