张家口市标准化寄宿制学校建设出新出彩

　　 近日，康保县顺安小学完成新生招生工作。秋季新学期，全县166名农村孩子，将来到这所位于县城的标准化示范性寄宿制学校就读一年级，逐梦成长。

　　去年9月1日，顺安小学揭牌投用，400多名农村学生积极自愿告别设施落后、教学质量偏低的乡村学校，到这里乐享优质教育资源。一学年来，这些农村娃的性格逐渐乐观自信，言行愈发文明有礼，学习成绩明显进步。

　　顺安小学的建设和办学成效，是我市深化教育领域综合改革，聚力推进寄宿制学校建设，努力让更多农村孩子享有公平而有质量教育的一个缩影。

　　近年来，我市县域内农村学校办学分散、规模较小、资源浪费、质量偏低等问题日益加剧。与此同时，人民群众对优质均衡义务教育的渴望愈发强烈，特别是残疾、留守、家庭功能不全等弱势群体儿童以及二孩家庭，对寄宿制学位的需求更是迫切。

　　我市积极应对这些挑战，从2021年开始着手筹划布局建设规模化、高标准的城镇寄宿制学校，旨在整合教育资源，提升教育质量，满足人民群众对优质教育的需求。经过精心组织和实施，目前累计高标准新建、改扩建24所标准化寄宿制学校，累计惠及2.5万名学生，实现了农村义务教育阶段学生从“有学上”到“上好学”的根本性转变，取得了群众认可、学生受益、家长满意、有限教育资源高效利用的良好效果。

　　没有高水平的校长和教师队伍，就没有高质量的教育。各县区择优选拔具有丰富教育教学经验、优秀管理能力的人才担任本地寄宿制学校校长，目前，24所寄宿制学校的校长都是县级以上骨干校长、名校长。按照“县管校聘、全县统筹、按需设岗、自愿报名、择优安排”的方式选配寄宿制学校教师，坚持教师编制核定、职称评聘、工资待遇保障向寄宿制学校教师倾斜，增强寄宿制学校对优秀教师、年轻教师的吸引力。同时，注重强化寄宿制学校教师培训，让孩子们拥有更多“好老师”。

　　寄宿制学校管理由8小时转变为24小时全天候，由一般教育教学活动转变为全方位的服务保障，对学校工作提出了更高要求。立足寄宿制学生特别是低龄学生的生活、学习和身心健康成长的需要，我市探索构建了一套包括“吃”“住”“行”“医”在内的全链条服务体系。

　　在“吃”的方面，严格规定学校自办食堂，定点采购、规范管理，科学搭配菜品、保证饭菜质量，由政府给予一定补助。同时，全部建成学校食堂“互联网+明厨亮灶+AI智能分析”系统，供学生家长通过手机实时监控。

　　在“住”的方面，充分考虑学生年龄特点和个体差异，创新推行混龄寄宿制宿舍，通过“宿管人员陪宿”“高年级学生关照低年级学生”“同村的孩子、邻居互相照顾”“将低龄学生床铺整体降低15厘米”等措施，打造温馨如家、安全舒适的生活环境。

　　在“行”的方面，由县区政府购买服务，公安、教育、交通等部门联合建立交通保障机制，通过“定制公交”、班主任跟车接送等方式解决学生往返交通问题。

　　在“医”的方面，有条件的学校建立医务室，设置医护人员AB岗，确保24小时在岗服务；无条件的学校与县（乡镇）医院签订协议，开通就诊绿色通道和热线电话，确保发现学生生病后10分钟内得到收治救治。

　　“学校配备了24名专职生活老师，负责学生的日常起居，尤其是对低龄学生加强照顾，同吃同住，时刻关怀。同时，实施党员教师‘代理爸妈’行动，与留守儿童、单亲家庭儿童等‘包联结亲’，让他们感受到家的温暖，引领他们身心健康发展。”康保县顺安小学武龙介绍说。

　　党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”“优化区域教育资源配置”。下一步，我市教育部门将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深化寄宿制学校内涵建设，进一步完善教师配备、学校管理、心理健康、课后服务、家校沟通、交通安全等配套措施，全面提升教学质量和办学水平，把寄宿制学校办成“家长放心、学生向往”的理想学校。

　　（记者 朱晨晖 通讯员 何剑）