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蒙雨:亦师亦友

2018-06-09 10:23:18  来源:张家口新闻网

  ■ 入选理由

  他是优秀班主任、优秀指导教师。他工作努力,敬业负责,把自身所学倾囊相授,是学生们喜爱的老师。走入教师行业7年来,多次获得省、市各级奖项和荣誉称号。每一个奖项的获得,都是对他的认可、鼓励,也是他今后教学的动力。

  ■ 记者感言

  有一种付出叫无怨无悔,有一种态度叫平易近人,这是优秀教师身上的独特魅力。从初入行的“新人”教师,到如今的优秀班主任、优秀辅导教师,蒙雨的努力得到了认可。他对待学生有爱心、有耐心,也很细心,对学生一视同仁。正如他所言,站在三尺讲台上的那一刻,才真切感受到这份职业带给他的充实与自豪感,他喜欢和学生亦师亦友的状态。他热爱音乐,热爱教师职业。未来很长,蒙雨不忘初心。

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  张家口新闻网记者 王晓娜/文武殿森/图

  教师,是一个高尚的、令人尊敬的职业。 今年是蒙雨成为教师的第七个年头,一路走来, 蒙雨向学生传道授业解惑的同时, 也以朋友的身份陪伴着学生一同成长。

  5月 28日清晨 6 时 30分,蒙雨准时来到班里。在他的带领下,44名学生背英语、背语文, 开启了新一天的学习。讲台上,蒙雨听着学生们高亢有力的读书声, 看着他们时而认真、 时而摇头晃脑调皮的样子, 他的内心是充盈和踏实的。 学生时期的纯真和认真,是青春的样子,而青春是奋发向上的美好年华。 蒙雨习惯了在讲台上挨个端详他的学生,眼前44张生机勃勃的熟悉面孔, 让作为班主任的蒙雨由衷骄傲。蒙雨期待着他们完美蜕变、展翅高飞的那一刻, 那时他将收获作为一名人民教师最大的幸福。

  蒙雨毕业于西安音乐学院。 2011年,23岁的他来到市第十中学任教, 是学校唯一的一名铜管乐教学老师。“没来学校教课前,我对教师的理解并不深刻。 第一次上课,孩子们坐在下面,一双双眼睛注视着我,我很紧张,因为不知道应该用什么状态和学生们交流。刚上班那一年,我就对自己说, 不能辜负了孩子们热切的眼神和家长无条件的信任。”蒙雨向有经验的老教师请教、 翻阅教育资料, 学习如何当一名学生喜爱的好老师。经过摸索,再加上本身性格随和, 蒙雨找到了“亦师亦友”的教学风格。蒙雨对待学生, 在学习上严格要求, 在生活中包容、理解, 学生们非常认可他的教诲。

  2014年, 因教学能力突出,蒙雨开始带班当班主任。第一次当班主任时, 蒙雨有压力,但也很自豪。时光转瞬即逝,2016年,那届学生升入高三, 即将迎来人生中最重要的一个转折点———高考。蒙雨回忆, 那一年他内心比当初自己参加高考还紧张,他一刻不敢放松, 他知道高考对学生们的重要性, 他必须让自己保持奋进的状态与学生共同进退。 蒙雨说:“从高一到高三, 我始终和学生们一起努力、成长。 高考,是对我和学生们的共同检验,那时我们不是师生, 更像战友。我的内心是很紧张的,但为了学生, 我始终表现得很镇定, 也努力为孩子们营造一种紧张学习之余的轻松氛围。 ”第一年带班参加高考,蒙雨的学生们考上了理想的学校, 其中2名学生被中国戏曲学院录取, 蒙雨被学校授予“优秀教师”荣誉称号。

  生活会奖赏认真对待生活的人。2017年3月,由他担任班主任的班级被评为2016—2017年度河北省先进班集体,蒙雨因此获得河北省先进德育工作者荣誉称号。 2017年9月,蒙雨获得学校优秀班主任称号。 除此之外, 在2016年河北省音乐小金钟奖展演活动中, 蒙雨获得了由河北省文学艺术界联合会、 河北省新闻出版广电局、 河北省音乐家协会联合颁发的 “优秀指导教师”荣誉称号,同时获得该活动的西洋管乐优秀奖。 对于一名从事音乐教育的教师, 这个奖项的含金量不言而喻, 对蒙雨来说更是莫大的鼓励。 2016年12月,蒙雨又获得 “张家口市第二十五届中小幼艺术节优秀辅导教师”荣誉称号。 从业7年多,蒙雨获得的证书还有好多,都整整齐齐地放在办公桌抽屉里。

  蒙雨常常觉得时间不够用, 学校高一到高三铜管乐都是由他进行教学,三个年级学习铜管乐的学生一共 25 个, 分别是小号、圆号、长号、次中音号、大号。 忙完了班里的事情,专业课时间蒙雨就和学生待在音乐教室里,从指法、嘴型、气息到姿势,蒙雨一个一个认真纠正, 手把手去教。 “当老师必须有责任心, 中学时期的孩子们比较容易叛逆。 当高中班主任就得勤快些、耐心点,要关注每个学生的学习状态和情绪, 觉察出不对劲儿,就要适时做学生们的思想工作。 ”看着学生的成长,蒙雨真心为学生们感到高兴。

  论年龄, 蒙雨比学生们大不了多少, 相对于老师的身份, 他更喜欢成为学生们无话不谈的好朋友。“那些已经上了大学的孩子们, 每次放假都会和我联系, 我们聊生活、说音乐、谈理想。 毕业后他们管我叫‘哥’,我喜欢他们这样称呼我! ”

责任编辑:李秋爽
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